自然與生活科技主題統整式教學理念
我是國小老師,得天下英才而教之,乃人生一大快事也。教學應先從學教開始,「在心不在力」。天下沒有教不會的學生,只有不會教的老師。教育是誠心播種的良心事業,方能開出最甜美的果實。
教學是教師的首要工作之一。教師應本著專業的理念,發揮「傳道、授業、解惑」之功能。從教學目標、教學方法、教學評量整個歷程,都要秉持專業的素養與能力來從事教學,以培養學生獨立思考及追求知識的能力。
SQ(成功智商) =IQ(智商)+EQ(情緒管理能力)
+CQ(創造智商)+AQ(逆境商數)
+MQ(道德商數)
自然 科學 技術 生活
概念 方法 態度 精神
感性 悟性 理性 美感
精明 聰明 高明
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一本初衷
二大訢求
三識分立
四大願景
五Q均衡
六大議題
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七大學習領域
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八大智慧
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九年一貫
十大基本能力
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我 的 班 級 經 營
動之以情
說之以理
訴之以法
愛的教育
鐵的紀律
知識、見識、膽識
體驗、分享、互動、討論、共識、態度
•以感性作素材
–生活中的經驗
–心路奮鬥歷程
–生命中的感動
•以悟性為範疇
–認知程度
–人生價值
–身心發展
•
以理性作判斷
–
課程內容的順序
–
縱向主軸的銜接
–
橫向副軸的配合
–
•
以美感來呈現
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統整的形成
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經驗、理解、內化、統整
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統整的內容
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生活經驗、社會文化、多元知識、課程教材
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1教學應先從學教開始在心不在力 2您覺得天下沒有教不會的學生 3您覺得教育是誠心播種的良心事業 4您覺得教師的教學理念很重要 5您覺得教師的班級經營很重要 6SQ=IQ+EQ+CQ+AQ+MQ 7教師應本著專業的理念來從事教學 8您知道迦納教授所謂的八大智慧 9您知道語文音樂空間邏輯等智慧 10您知道肢體內在人際自然等智慧
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