2008年11月1日 星期六

教學活動設計發表觀摩A

自然與生活科技主題統整式教學理念




  我是國小老師,得天下英才而教之,乃人生一大快事也。教學應先從學教開始,「在心不在力」。天下沒有教不會的學生,只有不會教的老師。教育是誠心播種的良心事業,方能開出最甜美的果實。

  教學是教師的首要工作之一。教師應本著專業的理念,發揮「傳道、授業、解惑」之功能。從教學目標、教學方法、教學評量整個歷程,都要秉持專業的素養與能力來從事教學,以培養學生獨立思考及追求知識的能力。

SQ(成功智商) =IQ(智商)+EQ(情緒管理能力)
       +CQ(創造智商)+AQ(逆境商數)
       +MQ(道德商數)

自然    科學    技術    生活

概念    方法    態度    精神

感性    悟性    理性    美感

精明    聰明    高明




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一本初衷

二大訢求

三識分立

四大願景

五Q均衡

六大議題

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七大學習領域

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八大智慧

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九年一貫

十大基本能力

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我 的 班 級 經 營



動之以情

說之以理

訴之以法

愛的教育

鐵的紀律

知識、見識、膽識

體驗、分享、互動、討論、共識、態度




•以感性作素材


–生活中的經驗

–心路奮鬥歷程

–生命中的感動


•以悟性為範疇


–認知程度

–人生價值

–身心發展



以理性作判斷



課程內容的順序


縱向主軸的銜接


橫向副軸的配合




以美感來呈現



統整的形成


經驗、理解、內化、統整


統整的內容


生活經驗、社會文化、多元知識、課程教材

有關教師的專業素養與能力,請您來投票回應表決!
1教學應先從學教開始在心不在力 2您覺得天下沒有教不會的學生 3您覺得教育是誠心播種的良心事業 4您覺得教師的教學理念很重要 5您覺得教師的班級經營很重要 6SQ=IQ+EQ+CQ+AQ+MQ 7教師應本著專業的理念來從事教學 8您知道迦納教授所謂的八大智慧 9您知道語文音樂空間邏輯等智慧 10您知道肢體內在人際自然等智慧

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